Ahad 30/01/2011 Minggu Ke-5

Hari / Tarikh / Masa	MATEMATIK 6E (9.15 - 10.15)
Tajuk	Nombor Bulat
Kemahiran	Nilai tempat dan Nilai Digit
Objektif	Di akhir pelajaran diharapkan murid dapat membezakan nilai tempat dan nilai digit.
Aktiviti	1. Bersoaljawab tentang pelajaran lepas.
	2. Guru tunjukkan nombor dan minta pelajar nyatakan nilai digit dan nilai tempat melalui pengalaman lepas.
	3. Minta pelajar cuba buat di papan kapur dan bersoaljawab dengan kelas mengenai jawapan yang diberi.
	4. Guru nyatakan nilai digit dan nilai tempat.
	5. Pelajar buat latihan.
	6. Menyemak kerja pelajar.
BBM	Papan kapur, buku teks.
Impak

Hari / Tarikh / Masa	MATEMATIK 4E (11.45 - 12.15)
Tajuk	Nombor Bulat
Kemahiran	Nilai Digit dan Nilai Tempat.
Objektif	Di akhir pelajaran diharapkan murid dapat membezakan antara nilai tempat dan nilai digit.
Aktiviti	1. Bersoaljawab tentang pelajaran lepas.
	2. Guru tunjukkan nombor dan minta pelajar nyatakan nilai tempat dan nilai digit daripada pengalaman sedia ada.
	3. Minta pelajar cuba buat di papan kapur dan bersoaljawab dengan kelas mengenai jawapan yang diberi.
	4. Guru nyatakan dan minta pelajar ambil ingatan.
	5. Pelajar buat latihan.
	6. Menyemak kerja pelajar.
BBM	Papan kapur, buku teks.
Impak

Hari / Tarikh / Masa	MATEMATIK 4D (12.15 - 01.15)
Tajuk	Nombor Bulat
Kemahiran	Nilai Digit dan Nilai Tempat
Objektif	Di akhir pelajaran diharapkan murid dapat membezakan antara nilai tempat dan nilai digit.
Aktiviti	1. Bersoaljawab tentang pelajaran lepas.
	2. Guru tunjukkan nombor dan minta pelajar nyatakan nilai tempat dan nilai digit darpada pengalaman lepas.
	3. Minta pelajar cuba buat di papan kapur dan bersoaljawab dengan kelas mengenai jawapan yang diberi.
	4. Guru nyatakan nilai digit dan nilai tempat dan nilai digit dan minta pelajar ambil ingatan.
	5. Pelajar buat latihan.
	6. Menyemak kerja pelajar.
BBM	Papan kapur, buku teks.
Impak