Hari / Tarikh / Masa | MATEMATIK 6D (9.15 - 10.15) |
Tajuk | Nombor Bulat |
Kemahiran | Menambah 2 nombor tanpa Mengumpul Semula. |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat menambah 2 nombor tanpa mengumpul semula sekurang-kurangnya 5 daripada 10 set nombor yang diberikan. |
Aktiviti | 1. Guru memberi penerangan dan bimbingan dalam menambahkan 2 nombor tanpa mengumpul semula. |
2. Langkah-langkah yang perlu diberikan peringatan. | |
3. Latihan sepintas lalu. | |
4. Perbincangan dengan murid. | |
5. Latihan dalam teks. | |
6. | |
BBM | Buku Teks. |
Impak |
Sunday, January 31, 2010
Selasa 02/02/2010 Minggu Ke-5
Isnin 01/02/2010 Minggu Ke-5
Hari / Tarikh / Masa | MATEMATIK 6D (8.45 - 9.45) |
Tajuk | Nombor Bulat |
Kemahiran | Menambah 2 Nombor Tanpa mengumpul Semula. |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat menambah 2 nombor tanpa mengumpul semula sekurang-kurangnya 5 daripada 10 set nombor yang diberikan. |
Aktiviti | 1. Guru memberi penerangan dan bimbingan dalam membundarkan nombor. |
2. Langkah-langkah yang perlu diberikan peringatan. | |
3. Latihan sepintas lalu. | |
4. Perbincangan dengan murid. | |
5. Latihan dalam teks. | |
6. | |
BBM | Lembaran kerja dan Buku Teks. |
Impak |
Hari / Tarikh / Masa | KEMAHIRAN HIDUP 4D (10.45 - 11.45) |
Tajuk | langkah Keselamatan Bengkel KH |
Kemahiran | Menyatakan Langkah Keselamatan Yang Perlu diambil. |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 5 daripada 7 Langkah Keselamatan Bengkel yang diberikan. |
Aktiviti | 1. Membaca Langkah Keselamatan Bengkel KH daripada Buku Teks. |
2. Langkah-langkah yang perlu diberikan peringatan. | |
3. Menyalin ke dalam buku tulis. | |
4. Perbincangan dengan murid. | |
5. Melukis Alat Pemadam Api. | |
6. | |
BBM | Buku Teks. |
Impak |
Hari / Tarikh / Masa | SIVIK 6D (12.45 - 01.15) |
Tajuk | Menghormati Sesama Sendiri. |
Kemahiran | Menghormati Hak dan Perasaan Kawan. |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 5 daripada 10 hak dan perasaan orang lain. |
Aktiviti | 1. Membaca bahan daripada teks. |
2. Bersoal jawab. | |
3. Mencatat ke dalam buku tulis. | |
4. Perbincangan dengan murid. | |
5. Latihan dalam teks. | |
6. | |
BBM | Buku Teks. |
Impak |
Saturday, January 30, 2010
Ahad 31/01/2010 Minggu Ke-5
Hari / Tarikh / Masa | MUZIK 6D (9.15 - 10.15) |
Tajuk | Lagu Sekolah |
Kemahiran | Menyanyi lagu Sekolah. |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat menyanyi lagu Sekolah dengan betul. |
Aktiviti | 1. Bersoaljawab dengan pelajar tentang lagu Sekolah. |
2. Menyalin lagu Sekolah ke dalam buku tulis. | |
3. Menyanyikan lagu Sekolah dengan penuh semangat. | |
4. Bersoaljawab dengan pelajar dan menyemak kerja mereka. | |
5. | |
6. | |
BBM | Buku Teks. |
Impak |
Hari / Tarikh / Masa | PENDIDIKAN SENI 4B (12.15 - 01.15) |
Tajuk | Lukisan. |
Kemahiran | Mewarnakan Lukisan Dengan Krayon. |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat mewarnakan lukisan dengan betul dan baik. |
Aktiviti | 1. Bersoaljawab tentang lukisan dan objek. |
2. Mewarnakan lukisan yang dibuat sebelumnya dan mewarnakannya. | |
3. Menyemak kerja pelajar dan menegur. | |
4. Mempamerkan lukisan yang baik. | |
5. | |
6. | |
BBM | Buku Teks. |
Impak |
Wednesday, January 27, 2010
Khamis 28/01/2010
Hari / Tarikh / Masa | SIVIK 6D (8.45 - 9.15) |
Tajuk | Hak Dan Tanggungjawab Kanak-kanak |
Kemahiran | Menyatakan Hak Dan Tanggungjawab Kanak-kanak. |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 5 daripada 10 hak dan tanggungjawab sebagai kanak-kanak. |
Aktiviti | 1. Membaca hak dan tanggungjawab kanak-kanak. |
2. Bersoaljawab tentang hak dan tanggungjawab sebagai kanak-kanak dan pelajar. | |
3. Mengingat dan mengamalkannya. | |
4. Menyalin ke dalam buku tulis. (sebagai kerja rumah) | |
5. | |
6. | |
BBM | Buku Teks. |
Impak |
Hari / Tarikh / Masa | MATEMATIK 6D (10.45 - 11.45) |
Tajuk | Nombor Bulat. |
Kemahiran | Membanding dan Menyusun Nombor secara Menaik atau Menurun. |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat membanding dan menyusun sekurang-kurangnya 3 daripada 7 set nombor yang diberikan. |
Aktiviti | 1. Bersoaljawab tentang pelajaran semalam dan menyemak kerja murid. |
2. Guru tunjukkan bagaimana menyusun nombor. | |
3. Bersoaljawab dengan murid. | |
4. Latihan contoh untuk tujuan pemahaman. | |
5. Latihan dalam teks. | |
6. Latihan dan bimbingan. | |
BBM | Buku Teks. |
Impak |
Hari / Tarikh / Masa | PENDIDIKAN SENI 4D (12.15 - 01.15) |
Tajuk | Melukis Gambar. |
Kemahiran | Melukis gambar objek yang diletakkan di atas meja di luar kelas. |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat melakar objek yang diletakkan di atas meja ke atas kertas lukisan melalui sudut pandang masing-masing. |
Aktiviti | 1. Bersoaljawab tentang teknik-teknik dan perkara yang perlu diambil kira. |
2. Murid melakarkan objek pada kertas lukisan. | |
3. Menyemak kerja murid. | |
4. Mempamerkan kerja murid yang baik. | |
5. | |
6. | |
BBM | Buku Teks. |
Impak |
Rabu 27/01/2010
Hari / Tarikh / Masa | KEMAHIRAN HIDUP 4C (8.15 - 9.15) |
Tajuk | Peralatan Tangan. |
Kemahiran | Menyatakan Peralatan Tangan. |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 5 daripada 10 peralatan tangan yang diberikan. |
Aktiviti | 1. Bersoaljawab tentang peralatan tangan. |
2. Guru menyatakan dan menunjukkan peralatan tangan yang ada dalam bengkel. | |
3. Melukis dan menamakan peralatan tangan. | |
4. Menyemak kerja pelajar. | |
5. | |
6. | |
BBM | Buku Teks. |
Impak |
Hari / Tarikh / Masa | MATEMATIK 6D (10.45 - 11.45) |
Tajuk | Nombor Bulat. |
Kemahiran | Membandingkan Nombor Hingga 1,000,000. |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat membandingkan sekurang-kurangnya 5 daripada 10 set nombor yang diberikan. |
Aktiviti | 1. Bersoaljawab tentang pelajaran semalam. |
2. Guru tunjukkan 2 nombor dan minta pelajar bandingkan. | |
3. Bersoaljawab dengan murid. | |
4. Latihan contoh untuk tujuan pemahaman. | |
5. Latihan dalam teks. | |
6. Latihan dan bimbingan. | |
BBM | Buku Teks. |
Impak |
Hari / Tarikh / Masa | PENDIDIKAN SENI 6D (12.15 - 01.15) |
Tajuk | Melukis Gambar. |
Kemahiran | Melukis Gambar Pemandangan. |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat melakar pemandangan di atas kertas lukisan. |
Aktiviti | 1. Bersoaljawab tentang pemandangan. |
2. Minta murid nyatakan pemandangan yang pernah mereka lihat seperti hutan bukit, pantai atau lain-lain. | |
3. Murid melakarkan sendiri pemandagan tersebut di atas kertas lukisan daripada ilusi mereka sendiri. | |
4. Menyemak kerja murid. | |
5. Membanding dan mempamerkan kerja murid. | |
6. | |
BBM | Buku Teks. |
Impak |
Monday, January 25, 2010
Selasa 26/01/2010
Hari / Tarikh / Masa | MATEMATIK 6D (9.15 - 10.15) |
Tajuk | Nombor Bulat |
Kemahiran | Menyatakan Nombor Dalam Juta (Perpuluhan dan Pecahan) |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat menyatakan nombor dalam juta (perpuluhan dan pecahan) sekurang-kurangnya 5 daripada 10 nombor yang diberikan. |
Aktiviti | 1. Guru memberi penerangan dan bimbingan dalam menyatakan nombor dalam juta melalui pecahan dan perpuluhan. |
2. Langkah-langkah yang perlu diberikan peringatan. | |
3. Latihan sepintas lalu. | |
4. Perbincangan dengan murid. | |
5. Latihan dalam teks. | |
6. | |
BBM | Buku Teks. |
Impak |
Sunday, January 24, 2010
Isnin 25/01/2010
Hari / Tarikh / Masa | MATEMATIK 6D (8.45 - 9.45) |
Tajuk | Nombor Bulat |
Kemahiran | Membundarkan Nombor kepada puluh, ratus dan ribu yang terhampir. |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat membundarkan nombor sekurang-kurangnya 5 daripada 10 yang diberikan. |
Aktiviti | 1. Guru memberi penerangan dan bimbingan dalam membundarkan nombor. |
2. Langkah-langkah yang perlu diberikan peringatan. | |
3. Latihan sepintas lalu. | |
4. Perbincangan dengan murid. | |
5. Latihan dalam teks. | |
6. | |
BBM | Lembaran kerja dan Buku Teks. |
Impak |
Hari / Tarikh / Masa | KEMAHIRAN HIDUP 4D (10.45 - 11.45) |
Tajuk | Peraturan Am Bengkel KH. |
Kemahiran | Menyatakan Peraturan Am Bengkel KH. |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 5 daripada 7 Peraturan Am Bengkel yang diberikan. |
Aktiviti | 1. Membaca Peraturan Am Bengkel KH daripada Buku Teks. |
2. Langkah-langkah yang perlu diberikan peringatan. | |
3. Menyalin ke dalam buku tulis. | |
4. Perbincangan dengan murid. | |
5. | |
6. | |
BBM | Buku Teks. |
Impak |
Hari / Tarikh / Masa | SIVIK 6D (12.45 - 01.15) |
Tajuk | Menghormati Orang Yang Lebih Tua. |
Kemahiran | Menghormati Ibu Bapa dan Guru. |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 5 daripada 10 cara menghormati orang tua. |
Aktiviti | 1. Membaca bahan daripada teks. |
2. Bersoal jawab. | |
3. Latih tubi. | |
4. Perbincangan dengan murid. | |
5. Latihan dalam teks. | |
6. | |
BBM | Buku Teks. |
Impak |
Friday, January 22, 2010
Ahad 17/01/2010
Hari / Tarikh / Masa | MUZIK 6D (9.15 - 10.15) |
Tajuk | Lagu Kebangsaan |
Kemahiran | Menyanyi Lagu 'Negaraku' |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat menyanyikan lagu 'Negaraku'. |
Aktiviti | 1. Bersoaljawab tentang lagu 'Negaraku'. |
2. Menyalin senikata lagu 'Negaraku'. | |
3. Menyanyikan lagu 'Negaraku' dengan penuh semangat. | |
4. Bersoaljawab dan meyemak kerja pelajar. | |
5. | |
6. | |
BBM | Buku Teks. |
Impak |
Hari / Tarikh / Masa | PENDIDIKAN SENI 4B (12.15 - 01.15) |
Tajuk | Lukisan Gambar Pemandangan. |
Kemahiran | Melukis Pemandangan Yang Pernah Dilihat. |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat melukis pemandangan yang pernah mereka lihat. |
Aktiviti | 1. Bersoaljawab tentang pemandangan. |
2. Guru minta pelajar lukiskan pemandangan yang pernah mereka lihat di atas kertas lukisan. | |
3. Menyemak kerja pelajar. | |
4. Mempamerkan lukisan yang baik. | |
5. | |
6. | |
BBM | Buku Teks. |
Impak |
Ahad 24/01/2010
Hari / Tarikh / Masa | MUZIK 6D (9.15 - 10.15) |
Tajuk | Lagu Negeri |
Kemahiran | Menyanyi lagu 'Selamat Sultan'. |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat menyanyi lagu 'Selamat Sultan' dengan betul. |
Aktiviti | 1. Bersoaljawab dengan pelajar tentang lagu 'Selamat Sultan'. |
2. Menyalin lagu 'Selamat Sultan' ke daam buku tulis. | |
3. Menyanyikan lahu 'Selamat Sultan' dengan penuh semangat. | |
4. Bersoaljawab dengan pelajar dan menyemak kerja mereka. | |
5. | |
6. | |
BBM | Buku Teks. |
Impak |
Hari / Tarikh / Masa | PENDIDIKAN SENI 4B (12.15 - 01.15) |
Tajuk | Lukisan Objek. |
Kemahiran | Melukis Objek Yang Dilihat. |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat melukis objek yang diletakkan di atas meja. |
Aktiviti | 1. Bersoaljawab tentang lukisan dan objek. |
2. Guru meletakkan beberapa objek di atas meja dan minta pelajar lukiskan. | |
3. Menyemak kerja pelajar dan menegur. | |
4. Mempamerkan lukisan yang baik. | |
5. | |
6. | |
BBM | Buku Teks. |
Impak |
Wednesday, January 20, 2010
Khamis 21/01/2010
Hari / Tarikh / Masa | SIVIK 6D (8.45 - 9.15) |
Tajuk | Hak Dan Tanggungjawab Kanak-kanak |
Kemahiran | Menyatakan Hak Dan Tanggungjawab Kanak-kanak. |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 5 daripada 10 hak dan tanggungjawab sebagai kanak-kanak. |
Aktiviti | 1. Membaca hak dan tanggungjawab kanak-kanak. |
2. Bersoaljawab tentang hak dan tanggungjawab sebagai kanak-kanak dan pelajar. | |
3. Mengingat dan mengamalkannya. | |
4. Menyalin ke dalam buku tulis. (sebagai kerja rumah) | |
5. | |
6. | |
BBM | Buku Teks. |
Impak |
Hari / Tarikh / Masa | MATEMATIK 6D (10.45 - 11.45) |
Tajuk | Nombor Bulat. |
Kemahiran | Menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi sesuatu nombor. |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 5 daripada 10 nilai tempat dan nilai digit bagi nombor yang diberikan. |
Aktiviti | 1. Bersoaljawab tentang pelajaran semalam dan menyemak kerja murid. |
2. Guru tunjukkan bagaimana menyatakan nilai dtempat dan nilai digit bagi satu-satu nombor. | |
3. Bersoaljawab dengan murid. | |
4. Latihan contoh untuk tujuan pemahaman. | |
5. Latihan dalam teks. | |
6. Latihan dan bimbingan. | |
BBM | Buku Teks. |
Impak |
Hari / Tarikh / Masa | PENDIDIKAN SENI 4D (12.15 - 01.15) |
Tajuk | Melukis Gambar. |
Kemahiran | Melukis gambar objek yang diletakkan di atas meja di luar kelas. |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat melakar objek yang diletakkan di atas meja ke atas kertas lukisan melalui sudut pandang masing-masing. |
Aktiviti | 1. Bersoaljawab tentang teknik-teknik dan perkara yang perlu diambil kira. |
2. Murid melakarkan objek pada kertas lukisan. | |
3. Menyemak kerja murid. | |
4. Mempamerkan kerja murid yang baik. | |
5. | |
6. | |
BBM | Buku Teks. |
Impak |
Tuesday, January 19, 2010
Khamis 14/01/2010
Hari / Tarikh / Masa | SIVIK 6D (8.45 - 9.15) |
Tajuk | Hak Dan Tanggungjawab Kanak-kanak |
Kemahiran | Menyatakan Hak Dan Tanggungjawab Kanak-kanak. |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 5 daripada 10 hak dan tanggungjawab sebagai kanak-kanak. |
Aktiviti | 1. Membaca hak dan tanggungjawab kanak-kanak. |
2. Bersoaljawab tentang hak dan tanggungjawab sebagai kanak-kanak dan pelajar. | |
3. Mengingat dan mengamalkannya. | |
4. Menyalin ke dalam buku tulis. (sebagai kerja rumah) | |
5. | |
6. | |
BBM | Buku Teks. |
Impak |
Hari / Tarikh / Masa | MATEMATIK 6D (10.45 - 11.45) |
Tajuk | Nombor Bulat. |
Kemahiran | Mencerakinkan Nombor Hingga 1,000,000 dalam bentuk am. |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat mencerakinkan sekurang-kurangnya 5 daripada 10 nombor yang diberikan. |
Aktiviti | 1. Bersoaljawab tentang pelajaran semalam. |
2. Guru tunjukkan bagaimana mencerakinkan satu-satu nombor dalam bentuk am. | |
3. Bersoaljawab dengan murid. | |
4. Latihan contoh untuk tujuan pemahaman. | |
5. Latihan dalam teks. | |
6. Latihan dan bimbingan. | |
BBM | Buku Teks. |
Impak |
Hari / Tarikh / Masa | PENDIDIKAN SENI 4D (12.15 - 01.15) |
Tajuk | Melukis Gambar. |
Kemahiran | Melukis gambar buah-buahan tempatan kita. |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat melakar buah-buahan tempatan kita di atas kertas lukisan. |
Aktiviti | 1. Bersoaljawab tentang buah-buahan tempatan. |
2. Minta murid nyatakan buah-buahan tempatan dan guru menulis pada papan kapur. | |
3. Murid melakarkan sendiri buah-buahan tersebut di atas kertas lukisan daripada ilusi mereka sendiri. | |
4. Menyemak kerja murid. | |
5. | |
6. | |
BBM | Buku Teks. |
Impak |
Rabu 20/01/2010
Hari / Tarikh / Masa | KEMAHIRAN HIDUP 4C (8.15 - 9.15) |
Tajuk | Peraturan Am Bengkel KH |
Kemahiran | Menyatakan Peraturan Am Bengkel KH Sekolah. |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 5 daripada 10 peraturan yang diberikan. |
Aktiviti | 1. Menulis Peraturan Bengkel yang diberikan ke dalam buku tulis. |
2. Bersoaljawab tentang peraturan dan kepentingannya. | |
3. Mengingat peraturan yang telah dibaca bersama rakan. | |
4. Guru memberikan penerangan kepada murid. | |
5. | |
6. | |
BBM | Buku Teks. |
Impak |
Hari / Tarikh / Masa | MATEMATIK 6D (10.45 - 11.45) |
Tajuk | Nombor Bulat. |
Kemahiran | Menyatakan Nilai Tempat Dan Nilai Digit Bagi Nombor Hingga 1,000,000. |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat mencerakinkan sekurang-kurangnya 5 daripada 10 nombor yang diberikan. |
Aktiviti | 1. Bersoaljawab tentang pelajaran semalam. |
2. Guru tunjukkan nombor dan minta pelajar berikan jawapan. | |
3. Bersoaljawab dengan murid. | |
4. Latihan contoh untuk tujuan pemahaman. | |
5. Latihan dalam teks. | |
6. Latihan dan bimbingan. | |
BBM | Buku Teks. |
Impak |
Hari / Tarikh / Masa | PENDIDIKAN SENI 6D (12.15 - 01.15) |
Tajuk | Melukis Gambar. |
Kemahiran | Melukis Gambar Pemandangan. |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat melakar pemandangan di atas kertas lukisan. |
Aktiviti | 1. Bersoaljawab tentang pemandangan. |
2. Minta murid nyatakan pemandangan yang pernah mereka lihat seperti hutan bukit, pantai atau lain-lain. | |
3. Murid melakarkan sendiri pemandagan tersebut di atas kertas lukisan daripada ilusi mereka sendiri. | |
4. Menyemak kerja murid. | |
5. Membanding dan mempamerkan kerja murid. | |
6. | |
BBM | Buku Teks. |
Impak |
Selasa 19/01/2010
Hari / Tarikh / Masa | MATEMATIK 6D (9.15 - 10.15) |
Tajuk | Nombor Bulat |
Kemahiran | Menyatakan Nilai Tempat dan Nilai Digit Bagi Nombor Kurang daripada 1,000,000 |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat menyatakan nilai tempat dan nilai digit bagi nombor sekurang-kurangnya 5 daripada 10 yang diberikan. |
Aktiviti | 1. Guru memberi penerangan dan bimbingan dalam membezakan nilai tempat dan nilai digit bagi sesuatu nombor. |
2. Langkah-langkah yang perlu diberikan peringatan. | |
3. Latihan sepintas lalu. | |
4. Perbincangan dengan murid. | |
5. Latihan dalam teks. | |
6. | |
BBM | Lembaran kerja dan Buku Teks. |
Impak |
Sunday, January 17, 2010
Rabu 13/01/2010
Hari / Tarikh / Masa | KEMAHIRAN HIDUP 4C (8.15 - 9.15) |
Tajuk | Peraturan Am Bengkel KH |
Kemahiran | Menyatakan Peraturan Am Bengkel KH. |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 5 daripada 7 peraturan yang diberikan. |
Aktiviti | 1. Membaca Peraturan Bengkel daripada teks. |
2. Bersoaljawab tentang peraturan dan kepentingannya. | |
3. Mengingat peraturan yang telah dibaca. | |
4. Menyalin peraturan ke dalam buku tulis. (sebagai kerja rumah) | |
5. | |
6. | |
BBM | Buku Teks. |
Impak |
Hari / Tarikh / Masa | MATEMATIK 6D (10.45 - 11.45) |
Tajuk | Nombor Bulat. |
Kemahiran | Mencerakinkan Nombor Hingga 1,000,000 dalam bentuk am. |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat mencerakinkan sekurang-kurangnya 5 daripada 10 nombor yang diberikan. |
Aktiviti | 1. Bersoaljawab tentang pelajaran semalam. |
2. Guru tunjukkan bagaimana mencerakinkan satu-satu nombor dalam bentuk am. | |
3. Bersoaljawab dengan murid. | |
4. Latihan contoh untuk tujuan pemahaman. | |
5. Latihan dalam teks. | |
6. Latihan dan bimbingan. | |
BBM | Buku Teks. |
Impak |
Hari / Tarikh / Masa | PENDIDIKAN SENI 6D (12.15 - 01.15) |
Tajuk | Melukis Gambar. |
Kemahiran | Melukis gambar buah-buahan tempatan kita. |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat melakar buah-buahan tempatan kita di atas kertas lukisan. |
Aktiviti | 1. Bersoaljawab tentang buah-buahan tempatan. |
2. Minta murid nyatakan buah-buahan tempatan dan guru menulis pada papan kapur. | |
3. Murid melakarkan sendiri buah-buahan tersebut di atas kertas lukisan daripada ilusi mereka sendiri. | |
4. Menyemak kerja murid. | |
5. | |
6. | |
BBM | Buku Teks. |
Impak |
Selasa 12/01/2010
Hari / Tarikh / Masa | MATEMATIK 6D (9.15 - 10.15) |
Tajuk | Nombor Bulat |
Kemahiran | Menamakan Nombor Kurang daripada 1,000,000 |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat menamakan nombor sekurang-kurangnya 5 daripada 10 yang diberikan. |
Aktiviti | 1. Guru memberi penerangan dan bimbingan dalam menamakan nombor. |
2. Langkah-langkah yang perlu diberikan peringatan. | |
3. Latihan sepintas lalu. | |
4. Perbincangan dengan murid. | |
5. Latihan dalam teks. | |
6. | |
BBM | Lembaran kerja dan Buku Teks. |
Impak |
Isnin 18/01/2010
Hari / Tarikh / Masa | MATEMATIK 6D (8.45 - 9.45) |
Tajuk | Nombor Bulat |
Kemahiran | Menamakan Nombor Kurang daripada 1,000,000 |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat menamakan nombor sekurang-kurangnya 5 daripada 10 yang diberikan. |
Aktiviti | 1. Guru memberi penerangan dan bimbingan dalam menamakan nombor. |
2. Langkah-langkah yang perlu diberikan peringatan. | |
3. Latihan sepintas lalu. | |
4. Perbincangan dengan murid. | |
5. Latihan dalam teks. | |
6. | |
BBM | Lembaran kerja dan Buku Teks. |
Impak | P & P ditunda kerana ada perjumpaan dengan ibu bapa tahun 6 |
Hari / Tarikh / Masa | KEMAHIRAN HIDUP 4D (10.45 - 11.45) |
Tajuk | Peraturan Am Bengkel KH. |
Kemahiran | Menyatakan Peraturan Am Bengkel KH. |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 5 daripada 7 Peraturan Am Bengkel yang diberikan. |
Aktiviti | 1. Membaca Peraturan Am Bengkel KH daripada Buku Teks. |
2. Langkah-langkah yang perlu diberikan peringatan. | |
3. Menyalin ke dalam buku tulis. | |
4. Perbincangan dengan murid. | |
5. | |
6. | |
BBM | Buku Teks. |
Impak |
Hari / Tarikh / Masa | SIVIK 6D (12.45 - 01.15) |
Tajuk | Menghormati Orang Yang Lebih Tua. |
Kemahiran | Menghormati Ibu Bapa dan Guru. |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 5 daripada 10 cara menghormati orang tua. |
Aktiviti | 1. Membaca bahan daripada teks. |
2. Bersoal jawab. | |
3. Latih tubi. | |
4. Perbincangan dengan murid. | |
5. Latihan dalam teks. | |
6. | |
BBM | Buku Teks. |
Impak |
Isnin 11/01/2010
Hari / Tarikh / Masa | MATEMATIK 6D (8.45 - 9.45) |
Tajuk | Nombor Bulat |
Kemahiran | Menamakan Nombor Kurang daripada 1,000,000 |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat menamakan nombor sekurang-kurangnya 5 daripada 10 yang diberikan. |
Aktiviti | 1. Guru memberi penerangan dan bimbingan dalam menamakan nombor. |
2. Langkah-langkah yang perlu diberikan peringatan. | |
3. Latihan sepintas lalu. | |
4. Perbincangan dengan murid. | |
5. Latihan dalam teks. | |
6. | |
BBM | Lembaran kerja dan Buku Teks. |
Impak |
Hari / Tarikh / Masa | KEMAHIRAN HIDUP 4D (10.45 - 11.45) |
Tajuk | Peraturan Am Bengkel KH. |
Kemahiran | Menyatakan Peraturan Am Bengkel KH. |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 5 daripada 7 Peraturan Am Bengkel yang diberikan. |
Aktiviti | 1. Membaca Peraturan Am Bengkel KH daripada Buku Teks. |
2. Langkah-langkah yang perlu diberikan peringatan. | |
3. Menyalin ke dalam buku tulis. | |
4. Perbincangan dengan murid. | |
5. | |
6. | |
BBM | Buku Teks. |
Impak |
Hari / Tarikh / Masa | SIVIK 6D (12.45 - 01.15) |
Tajuk | Menghormati Orang Yang Lebih Tua. |
Kemahiran | Menghormati Ibu Bapa dan Guru. |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat menyatakan sekurang-kurangnya 5 daripada 10 cara menghormati orang tua. |
Aktiviti | 1. Membaca bahan daripada teks. |
2. Bersoal jawab. | |
3. Latih tubi. | |
4. Perbincangan dengan murid. | |
5. Latihan dalam teks. | |
6. | |
BBM | Buku Teks. |
Impak |
Saturday, January 9, 2010
Ahad 10/01/2010
Hari / Tarikh / Masa | MATEMATIK 6D (8.45 - 9.45) |
Tajuk | Nombor Bulat |
Kemahiran | Menamakan Nombor Kurang daripada 1,000,000 |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat menamakan nombor sekurang-kurangnya 5 daripada 10 yang diberikan. |
Aktiviti | 1. Guru memberi penerangan dan bimbingan dalam menamakan nombor. |
2. Langkah-langkah yang perlu diberikan peringatan. | |
3. Latihan sepintas lalu. | |
4. Perbincangan dengan murid. | |
5. Latihan dalam teks. | |
6. | |
BBM | Lembaran kerja dan Buku Teks. |
Impak |
Hari / Tarikh / Masa | MATEMATIK 4D (9.45 - 10.15) |
Tajuk | Nombor Bulat |
Kemahiran | Menamakan Nombor Kurang daripada 10,000. |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat menamakan sekurang-kurangnya 5 daripada 10 nombor yag diberikan. |
Aktiviti | 1. Guru memberi penerangan dan bimbingan dalam menamakan nombor. |
2. Langkah-langkah yang perlu diberikan peringatan. | |
3. Latihan sepintas lalu untuk tujuan pemahaman. | |
4. Bersoaljawab dengan murid. | |
5. Latihan dalam teks. | |
6. | |
BBM | Lembaran kerja dan Bulu Teks. |
Impak |
Hari / Tarikh / Masa | KEMAHIRAN HIDUP 4D (11.45 - 12.45) |
Tajuk | Peraturan Bengkel Bilik KH. |
Kemahiran | Menyatakan Peraturan Bengkel / Bilik KH. |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat menyatakan peraturan bilik KH. |
Aktiviti | 1. Bersoaljawab berkenaan peraturan dan keperluannya. |
2. Membaca peraturan bengkel yang terdapat dalam buku teks. | |
3. Bersoaljawab tentang peraturan bilik KH. | |
4. Menghafal dan mengingat peraturan. | |
5. | |
6. | |
BBM | Buku Teks. |
Impak |
Monday, January 4, 2010
Khamis 07/01/2010
Hari / Tarikh / Masa | MATEMATIK 6D (10.45 - 11.15) |
Tajuk | Nombor Bulat |
Kemahiran | Operasi Bercampur |
Objektif | Murid-murid menyelesaikan operasi bercampur |
Aktiviti | 1. Guru memberi penerangan dan bimbingan menyelesaikan operasi bercampur. |
2. Langkah-langkah penyelesaian operasi bercampur | |
3. Latihan operasi bercampur | |
4. Perbincangan dengan murid | |
5. | |
6. | |
BBM | Lembaran kerja |
Impak | Murid-murid belum menguasai bahasa dengan baik. |
Hari / Tarikh / Masa | MATEMATIK 4D (12.15 - 01.15) |
Tajuk | Nombor Bulat |
Kemahiran | Operasi Bercampur |
Objektif | Murid-murid menyelesaikan operasi bercampur |
Aktiviti | 1. Guru memberi penerangan dan bimbingan menyelesaikan operasi bercampur. |
2. Langkah-langkah penyelesaian operasi bercampur | |
3. Latihan operasi bercampur | |
4. Perbincangan dengan murid | |
5. | |
6. | |
BBM | Lembaran kerja |
Impak | Murid-murid belum menguasai bahasa dengan baik. |
Rabu 06/01/2010
Hari / Tarikh / Masa | Ahad / 03 Januari 2009 / 8.45 - 9.45 /MT 6D |
Tajuk | Nombor Bulat |
Kemahiran | Operasi Bercampur |
Objektif | Murid-murid menyelesaikan operasi bercampur |
Aktiviti | 1. Guru memberi penerangan dan bimbingan menyelesaikan operasi bercampur. |
2. Langkah-langkah penyelesaian operasi bercampur | |
3. Latihan operasi bercampur | |
4. Perbincangan dengan murid | |
5. | |
6. | |
BBM | Lembaran kerja |
Impak | Murid-murid belum menguasai bahasa dengan baik. |
Hari / Tarikh / Masa | Ahad / 03 Januari 2009 / 9.45 - 10.15 / MT 4D |
Tajuk | Nombor Bulat |
Kemahiran | Operasi Bercampur |
Objektif | Murid-murid menyelesaikan operasi bercampur |
Aktiviti | 1. Guru memberi penerangan dan bimbingan menyelesaikan operasi bercampur. |
2. Langkah-langkah penyelesaian operasi bercampur | |
3. Latihan operasi bercampur | |
4. Perbincangan dengan murid | |
5. | |
6. | |
BBM | Lembaran kerja |
Impak | Murid-murid belum menguasai bahasa dengan baik. |
Selasa 05/01/2010
Hari / Tarikh / Masa | Ahad / 03 Januari 2009 / 8.45 - 9.45 /MT 6D |
Tajuk | Nombor Bulat |
Kemahiran | Operasi Bercampur |
Objektif | Murid-murid menyelesaikan operasi bercampur |
Aktiviti | 1. Guru memberi penerangan dan bimbingan menyelesaikan operasi bercampur. |
2. Langkah-langkah penyelesaian operasi bercampur | |
3. Latihan operasi bercampur | |
4. Perbincangan dengan murid | |
5. | |
6. | |
BBM | Lembaran kerja |
Impak | Murid-murid belum menguasai bahasa dengan baik. |
Hari / Tarikh / Masa | Ahad / 03 Januari 2009 / 9.45 - 10.15 / MT 4D |
Tajuk | Nombor Bulat |
Kemahiran | Operasi Bercampur |
Objektif | Murid-murid menyelesaikan operasi bercampur |
Aktiviti | 1. Guru memberi penerangan dan bimbingan menyelesaikan operasi bercampur. |
2. Langkah-langkah penyelesaian operasi bercampur | |
3. Latihan operasi bercampur | |
4. Perbincangan dengan murid | |
5. | |
6. | |
BBM | Lembaran kerja |
Impak | Murid-murid belum menguasai bahasa dengan baik. |
Isnin 04/01/2010
Hari / Tarikh / Masa | Isnin / 04 Januari 2009 / 10.45 - 11.45 /PS 6D |
Tajuk | Pemandangan |
Kemahiran | Melukis |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat melakar sesuatu pemandangan di atas kertas lukisan. |
Aktiviti | 1. Bersoaljawab dengan pelajar tentang pemandangan. |
2. Murid keluar kelas dan guru membahagikan kertas lukisan dan minta mereka lakarkan apa yang dilihat ke atas kertas. | |
3. Menyemak dan bersoaljawab dengan murid | |
4. Mengutip kerja murid | |
5. | |
6. | |
BBM | Kertas lukisan |
Impak |
Hari / Tarikh / Masa | Isnin / 04 Januari 2009 / 12.15 - 01.15 / MT 6D |
Tajuk | Nombor Bulat |
Kemahiran | Operasi Bercampur |
Objektif | Murid-murid menyelesaikan operasi bercampur |
Aktiviti | 1. Guru memberi penerangan dan bimbingan menyelesaikan operasi bercampur. |
2. Langkah-langkah penyelesaian operasi bercampur | |
3. Latihan operasi bercampur | |
4. Perbincangan dengan murid | |
5. | |
6. | |
BBM | Lembaran kerja |
Impak | Murid-murid belum menguasai bahasa dengan baik. |
Sunday, January 3, 2010
Ahad 03/01/10
Hari / Tarikh / Masa | Ahad / 03 Januari 2009 / 8.45 - 9.45 /MT 6D |
Tajuk | Nombor Bulat |
Kemahiran | Operasi Bercampur |
Objektif | Murid-murid menyelesaikan operasi bercampur |
Aktiviti | 1. Guru memberi penerangan dan bimbingan menyelesaikan operasi bercampur. |
2. Langkah-langkah penyelesaian operasi bercampur | |
3. Latihan operasi bercampur | |
4. Perbincangan dengan murid | |
5. | |
6. | |
BBM | Lembaran kerja |
Impak | Murid-murid belum menguasai bahasa dengan baik. |
Hari / Tarikh / Masa | Ahad / 03 Januari 2009 / 9.45 - 10.15 / MT 4D |
Tajuk | Nombor Bulat |
Kemahiran | Operasi Bercampur |
Objektif | Murid-murid menyelesaikan operasi bercampur |
Aktiviti | 1. Guru memberi penerangan dan bimbingan menyelesaikan operasi bercampur. |
2. Langkah-langkah penyelesaian operasi bercampur | |
3. Latihan operasi bercampur | |
4. Perbincangan dengan murid | |
5. | |
6. | |
BBM | Lembaran kerja |
Impak | Murid-murid belum menguasai bahasa dengan baik. |
Hari / Tarikh / Masa | Ahad / 03 Januari 2009 / 11.45 - 12.45 / KH 4D |
Tajuk | Peraturan Bengkel Bilik KH. |
Kemahiran | Menyatakan Peraturan Bengkel / Bilik KH. |
Objektif | Di akhir pelajaran murid dapat menyatakan peraturan bilik KH. |
Aktiviti | 1. Bersoaljawab berkenaan peraturan dan keperluannya. |
2. Membaca peraturan bengkel yang terdapat dalam buku teks. | |
3. Bersoaljawab tentang peraturan bilik KH. | |
4. Menghafal dan mengingat peraturan. | |
5. | |
6. | |
BBM | Buku Teks. |
Impak | Murid-murid belum menguasai bahasa dengan baik. |